孩子準備上小學，對許多家長來說是欣慰與期待，孩子終於即將展開新的人生階段。然而當特殊孩子開始學習適應校園團體生活，家長心中的擔憂也隨之蔓延開來，孩子會不會被貼上標籤？在學校被同學欺負怎麼辦？

媽媽的過世，讓小男孩既生氣又難過，並想盡辦法留下媽媽存在的痕跡，外婆的出現、爸爸的陪伴，還有膝蓋上那道傷疤的不見，讓小男孩長出了復原的力量，讓心裡那道因為媽媽離開的傷口，也能夠癒合。

健康手足與生病孩子共同成長的階段，父母容易因為把時間與精力投入在照顧生病孩子身上，忽視了健康手足也需要愛與關懷，當健康手足無法得到父母完整照顧的時間，也會因此產生失落的情緒，甚至曾有「希望家中沒有特殊兒」的想法。

失去親人是難以承受的傷痛，我們害怕接受失去親人的事實，害怕死亡帶來的傷痛，而遮住傷口不敢談論。但正是因為復原的路程如此艱難，孩子更需要大人的陪伴，讓悲傷好好安放，看見留在心中的美好回憶。

要跟孩子談死亡這件事時會有很多的擔心，要做？還是不做呢？ 沒有好好將親人過世的訊息傳達，會有甚麼影響嗎？其實我們可以透過一些方法讓孩子了解親人過世的含意，降低大人的擔心，也避免孩子的胡亂猜測，跟著孩子一起好好地整理與回憶，並且珍惜現在的親人相處的生活。

面對親人的離開，孩子有許多複雜的心情，為什麼要拋下自己？為什麼會發生這件事情？孤單、生氣、困惑的情緒，讓孩子無所適從，但是藉由完成與親人生前的承諾，再次感受與親人之間的情感連結。