意外總是來得突然，例如：車禍、意外墜樓、疾病等，無法預期也無法阻擋，孩子成長過程難免磕磕碰碰，爸媽的心總隨著孩子起伏擺盪。家長面對孩子意外死亡，第一時間會有許多震驚、疑問與情緒，學校若先協助家長穩定情緒，事情也能更圓滿與順利告一段落。

什麼是活著？什麼是死亡？為什麼會死呢？面對生命的興起與殞落，似乎總有許多值得我們探究的議題，對於年紀尚小的孩子們，我們可透過書籍等媒介作為導引，讓他們建立對於死亡的概念，並從中學習應對與調適的方式，在生命教育的練習題上有所準備。

愛情來了，擋都擋不住！戀愛這門學分，學校不一定會開班授課，卻是我們人生中的必修練習題。對家長們來說，孩子應該在什麼時候開始修習戀愛學分呢？

面對意外的發生、突然的「失去」，我們常感到無能爲力，然而，當遭遇意外的對象是兒少時，這些在學校與兒少密切相處的老師們會有著更沉重的哀痛，面臨這樣的失落與悲傷，老師們可以如何調適心情/自我照顧呢?

父母和孩子看待感情的角度不同時，可能在孩子發生失戀等失落事件時，父母會不知道怎麼同理、協助孩子，因此讓父母學習從日常參與孩子的生活，更理解孩子的需要並及時、有效的安慰。

難過的處理方式有許多種，選擇向生命罷工，將自己封閉起來後，仍然得獨自吸收與消化悲傷的一面，將自己沉溺於悲傷後，我們該如何讓自己振作呢？讓我們一起從向悲傷罷工開始，轉化悲傷吧！