健康手足與生病孩子共同成長的階段，父母容易因為把時間與精力投入在照顧生病孩子身上，忽視了健康手足也需要愛與關懷，當健康手足無法得到父母完整照顧的時間，也會因此產生失落的情緒，甚至曾有「希望家中沒有特殊兒」的想法。

媽媽的過世，讓小男孩既生氣又難過，並想盡辦法留下媽媽存在的痕跡，外婆的出現、爸爸的陪伴，還有膝蓋上那道傷疤的不見，讓小男孩長出了復原的力量，讓心裡那道因為媽媽離開的傷口，也能夠癒合。

死神對孩子們說了個故事，讓孩子知道有快樂，就會有悲傷；有歡笑，就會有哭泣。在快樂的同時，心中同時也存在悲傷，而生死就像情緒一樣，是一體兩面，生命的到來到最終會走向死亡。從理解而接受死亡，好好地哭吧，將逝去的親人用思念的形式牢牢地記在心裡。

小鼴鼠在哥哥過世後，因為不明白死亡的意義，於是一直等待著哥哥有一天會回來，但遲遲等不到哥哥的出現，讓小鼴鼠感到很孤單和生氣，就在她想丟掉所有關於哥哥的東西時，小鼴鼠才發現原來哥哥一直以另一種形式陪在自己身旁。

孩子住在奶奶家，每天畫畫來減少自己對於媽媽不在身邊的焦慮，畫太陽、畫星星、畫接近天空的窗戶，想把窗外的陽光送給住在醫院的媽媽，祈禱媽媽的病趕快好。

原本一直把工作放在第一位的作者Karen22，在９歲的孩子小安被診斷罹患淋巴癌三期後，開始調整了生活的重心和步調，練習如何陪伴在孩子身邊。