青少年時期正處於「自我認同」的階段，會透過別人的看法、評價來映照出自己的樣貌。此時的他們除了渴望被同儕團體接納和尋求歸屬感，與父母的關係也容易因為課業方面的壓力與期待，造成親子之間的衝突，尤其是台灣社會中「唯有讀書高」的文化，讓孩子在成長歷程中經常被「學業成就」定義出個人價值，當考試成績或課業不如預期時，也容易被貼上「失敗者」的標籤，找不到自我價值感。

在課業壓力方面，又以大型的升學考試(例如：會考、學測和分科測驗等)結果，更容易讓孩子陷入低潮和挫敗，在我們的文化中，升學考試的結果彷彿就決定了這個人的成就有多高，所以當學校的放榜結果出來，而孩子沒有考上心儀的學校時，不僅是努力卻沒得到對應的結果，自己的未來好像也被否定了，同時還可能因為沒有達到爸媽的期待，而覺得「我讓爸媽失望了」、「我讓爸媽很丟臉」。

當孩子大考失利時，我們要看見的是成績背後，孩子在期待和結果之間產生的落差，以及那伴隨而來的身心壓力，會不會超過孩子的負載。以下整理了幾個方法，讓我們一起陪伴孩子去調適和因應考試失利的挫折...詳閱全文