在暑假期間，社工到彰化社區組織舉行一場悲傷復原力的營隊，主要讓孩子認識情緒、整理自我失落經驗，並學習如何復原及處理。「失落」一詞對有些孩子來說有點陌生，也或許亦近亦遠，但其實失落常發生在日常生活中，有時候小到沒有察覺、有時候大到難以消化，而這些失落事件都會讓我們的情緒有所起伏，或影響到我們的生活，如何更認識與覺察生活中的失落經驗對我們的影響，進而在過程中找到復原的能力，一切都會慢慢越來越好的，這是我們最想要帶給孩子的學習。

 

今天在課堂的尾聲，社工設計了一個環節，讓孩子們有時間及空間能夠給予自己與他人鼓勵及祝福，直到時間結束，都只能書寫對於他人的肯定，在過程中我看見，活潑好動的孩子傾注正向能量在每一張卡片；內向含蓄的孩子則透過鏡子偷看別人在自己卡片寫下的祝福；課程中偶有比較調皮的孩子，也能展現溫暖的一面，一字一句說出這些話語，不像打招呼一樣簡單，卻是每天都可以練習做到的事，對自己說一句：「辛苦了，我很棒。」；對他人說一句：「你很勇敢，加油！」是極其細微，看似淺白簡單的祝福，卻是蘊含一百分的心意，真切的鼓勵能讓文字的力量放大；留下的淚水也能反射光芒，即便只是一個字、兩個字、一句話，肯定的力量也會像將石頭投進水面的漣漪一樣，逐漸擴散，讓所在之處皆迎向陽光。