書名：沒有人喜歡我

作者：羅爾．克利尚尼茲

出版社：三之三文化事業股份有限公司

出版日期：2002/02/01

(封面圖片引自誠品線上)

內容摘要：

來到新環境的巴弟很想交新朋友，他出門了但事情卻不順利，遇上的動物們都不願意和他一起玩，找著找著巴弟傷心的哭了起來…這時狐狸出現，並陪著巴弟跨越心中的恐懼，最後巴弟順利的和大家玩在一塊，順利在新的城鎮裡交到了新的朋友。

★兒盟推薦★

新環境的人際適應，陪著孩子練習面對

孩子是父母的心頭肉，有時更是整個家族的寶貝，出生起一舉一動往往備受關注，進入校園角色逐漸開始轉換也為孩子帶來全新的變化與挑戰，如果無法順利地在新環境中結交到合拍的同儕，可以想像從家庭到校園人際互動上的關係落差，孩子在學校的時間就如同意外離開水的魚，從難以適應的掙扎到無力抵抗，最後在缺乏人際連結的團體生活中逐漸窒息缺氧。

為了幫助孩子在學校能夠如魚得水般的自在，作為孩子身邊的大人，可以怎麼去協助孩子呢？作者透過豐富的畫面運用，提醒著大小朋友們人際互動第一步－練習向他人釋出善意，初見面時感到害羞或尷尬都是正常的，家長可依據孩子獨有的氣質和個性，引導孩子去思考可以怎麼用自己的方式展現友善？即便只是淺淺微笑或微微點頭，都有機會成為和新同學建立良好互動的契機唷！

被拒絕時先不要慌，冷靜釐清是第一步

人際互動難免遇上挫敗時刻，被拒絕的當下別急著去臆測對方拒絕背後的想法，因為有時事實可能和自己所想不同，舉例來說大家可能曾有白天不小心睡著後驚醒的經驗，醒來當下很容易因現場環境昏暗而誤判已經傍晚了，但冷靜下來後可能會發現只是忘記拉開窗簾，因此要避免沉浸在想像中的害怕裡，家長可以陪同孩子去練習釐清：為什麼覺得對方不喜歡你呢？引導孩子去具體思考自己的想法是猜測還是事實，進一步透過澄清與核對減少錯誤訊息，也能幫助孩子避免因過度擔心而出現怪罪他人或喪失自信的狀態。

家長有許多機會可以扮演引導孩子的角色，這看似單方面付出的歷程，其實正是親子共學的開始，因為不僅是孩子正在努力學習回應這個世界，家長在孩子成長過程中亦有許多自我檢視的機會，親子關係良好的陪伴支持與教學相長，更是一趟大人小孩間共學共好的奇幻旅程。