內容摘要：

因為外婆的生病、離世，露西被迫須面對新環境與新家庭成員，不被理解的心情與大人以為好的安排，露西決定向生命罷工表達不滿。露西用自己的方式想念外婆，過程中爸爸與新媽媽伊莎貝爾不斷的嘗試理解露西，在罷工一段時間後，露西慢慢打開心房，也漸漸發現自己對於新生兒盧卡的喜愛。

幾次的磨合中，伊莎貝爾明白露西的難過，也期待露西能向悲傷罷工…

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離開了解自己的照顧者、搬離熟悉的環境、適應家庭新成員，複雜的情緒與壓力在孩子心中流淌。故事中，家庭因新生兒的出生，而忽略露西對於失去至親的難過，露西將這股不被理解的憤怒與被環境壓抑的情緒，以對生命罷工的方式表達不滿。 在故事中露西將自身的心情與感受投射於小鳥小櫻身上，並將自身的期待，體現於對待小鳥小櫻的方式上，希望大人能給予空間與時間，讓自己靜一靜。 

在不被理解、在家庭中感受到格格不入時，孩子可能不曉得可以如何訴說自己的難過與心情，面對孩子的悲傷與生命裡新角色關係的調適，大人可以給孩子一些時間，不急著要孩子趕快振作、調適新角色關係，聽聽孩子心裡的想法與感受，接納孩子的情緒，陪伴孩子用屬於他們的方式調整生活。慢慢的協助孩子在悲傷復原的過程中，好好的生活、將注意力放於周遭的人事物與喜歡的事情上！或許也能從中發現離世者所留下的愛，就像故事中外婆送的生日小鳥，除了停在外婆的手上，也停駐在弟弟盧卡的手上，彷彿外婆將對露西的愛，傳遞至盧卡身上，用另一種形式陪伴在露西身旁。